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优秀学子篇—不断进取成就精彩人生,记2013届毕业生张雄

发布时间:2020-09-02 10:04:44 作者: 点击次数:

张雄,男,1990年9月生,陕西绥德人,实验师。2013年7月毕业于延安大学西安创新学院电子信息工程专业,获工学学士学位;2016年1月毕业于西北大学信息与科学技术学院集成电路工程专业,获工程硕士学位。2016年5月至今担任延安大学物理与电子信息学院实验技术人员,2017年11月同时在教学质量监控与评估处评估认证科工作。2020年6月考取了西北大学无线电物理博士研究生。

怀着对大学的期待开始了新的成长之路,当他踏进未来求学七年的城市,被琳琅满目的高楼大厦所惊讶,充满了希望,感觉一切都是那么新鲜。为了证明自己长大了,更主要的是为了省下父亲来回的车票钱,一个人背着行李乘坐绿皮火车从秦汉名邦绥德到了古城西安。浓重的陕北口音乘坐616路公交车竟不能说出一句完整的普通话,思考了半天勉强对公交车司机说出了:“他要到luo园。”(陕北话,普通话:他要到绿园度假村站),无奈司机反复询问仍不知道他说的是什么,万幸被旁边的陕北小哥哥解救。

开学伊始,许多社团组织纳新,他没有被社团打着锻炼社交能力和丰富大学生活主题所吸引,只为能够多面试几个社团学说普通话。大一的生活就是学说普通话,感受大城市的新奇。随着专业课程的开设和与老师、学长们的交谈,大二他慢慢知道了“电子信息工程”专业是做什么的,庆幸的是他不讨厌反而有那么一点喜欢。也逐渐开始考虑他毕业了能做什么,能找到咋样一份工作?经过一番咨询和心理建设,他决定考研。大三的第二学期开始,每天三点一线(宿舍-自习室-食堂),两周休息一个下午,然后去好好吃一顿、采购日用品或跑步。经过9个多月的坚持不懈,再经历了4个多月的埋头苦学,煎熬等待、提心吊胆和悔不当初的心理(那时211院校一般不愿意接收三本院校学生)很荣幸的被西北大学集成电路工程专业录取,也有幸在本科毕业时获得了“优秀毕业生”这一荣誉。在这个偶尔会被他吹嘘的“奋斗史”中,他相信了努力就有回报,时常回想他幡然醒悟的那个中午,每天会问自己有没有真诚的对待这一天,对待每一门课程和每一个知识点。真诚,让他更加确信更加坚定的前行。

步入硕士研究生学习阶段,在更大的校园、更好的平台和四人宿舍中其他三人本校保研的环境下开始了他又一次“逆袭”的过程。同样每天的三点一线的生活,没有周末没有假期。在这三年中,学好专业课同时参加各类学术竞赛、参与多个项目研发、发表论文、申请专利。并获得个人奖学金,以主要参与人完成国家支撑项目,获得竞赛奖项3项,发表论文申请专利3个。毕业时也被同学戏称为实验室“大牛”,并拿到中兴通讯和2个研究所的offer。在这里他看到了知识的广阔,看到了师长们更高水平的科学研究和严谨治学的态度,也感受到了真诚的、单纯的学习快乐。

作为实验教师,至今他都记得第一次登上讲台的情景:看着台下一双双渴望知识而又紧张的眼睛,他灵机一动,轻轻对大家说:“大家不用这么看着他,他们都是新来的——你们是新来的学生,他是新来的老师,让他们一起开始学习!”一句话,引起学生轻松的欢笑,瞬间拉近了师生的距离。“默默奉献,不计得失。”这是张雄对自己的定位。默默为学生付出,他指导学生攻坚克难,一起做实验,学生熬夜,他也陪着学生一起,带领学生参加各类科技比赛。注重理论与实践结合,注重传统教育与现代教育教学手段结合,积极开展PBL教学应用探讨,坚持实验案例指导教学,注重学生职业能力培养。教学态度,教学方法及效果得到了师生的肯定。立足行业标准和岗位胜任力要求,紧扣电子类、信息类人才培养要求,积极修订实验课程标准,编制实验教学手册,确保实验教学效果。掌握了蓝墨云班课功能开发,建中心试题库和资源库,实现考查课无纸化考核和考试课过程考核。

工作期间,共获得各类荣誉奖项19项。其中,2017年全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛三等奖,2017年第二届陕西省高校中青年教师电子类实验技能竞赛二等奖,2017年延安大学第六届大学生科技创意创新创业大赛优秀指导老师,2018年延大物电学院“安得利科技创新奖”优秀指导教师,2019年延大物电学院“安得利科技创新奖”优秀指导教师,2019年延安大学优秀资产管理员。术业专攻,教学科研两不误。工作以来,发表科研论文6篇,获得授权实用新型专利4项、授权软件著作权6项,主持和参与各类项目6项,指导大学生创新创业训练计划项目3项。

 

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