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电子信息工程专业介绍

一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义建设需要,服务西北地区电子产业和经济社会发展需要,掌握较扎实的电子电路理论基础和操作技能的人才。掌握现代电子系统的设计方法和基本技能,具有较强的动手能力,能熟练使用电子专业仪器工具及计算机软硬件工具,具有较强的创新精神和适应性,既能从事各种电子产品和系统的研究、设计、制造、开发和应用,又能快速适应各类计算机、通信网络和电子产品技术发展需要的高级应用型、技能型、专业型和复合型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习电子设备与信息系统、信号的获取与处理、计算机科学与技术等方面的专业知识,受到电子与信息工程实验和实践的基本训练,具备设计、应用电子设备和信息系统的基本能力。

学生应获得以下基本知识和能力:

1、系统地掌握电子信息专业的基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。

2、掌握电子电路的基本理论和实验技术,熟悉常用电子实验设备的连接和使用。

3、掌握信息获取、处理的基本理论,具有设计、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。

4、掌握计算机电子技术的基本原理,熟练操作计算机应用程序。

5、了解电子工程专业方向有关的标准、规范、规程、法规,进而成长为测试工程师、技术经理等。

三、师资力量

本专业教学师资队伍是一支具有明确发展目标、良好合作精神,且知识、学历、年龄结构合理的教学团队,具有丰富的教学经验和较强的科研实力。专职教师9人,其中高级职称占45%,中级职称55%。本专业教师参与的科研及教改项目达18项之多,其中省级科研项目3项,发表的科研、教学研究论文60多篇,其中,核心期刊15篇,EI或SCI检索4篇;实用新型专利6项;主编或参编了《模拟电子技术》、《数字逻辑简明教程》、《大学物理》、《高频电子线路》等多部教材。

四、核心课程

电路原理与电路仿真、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、MATLAB、信号与系统、数字信号处理、通信原理、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、单片机技术、电子CAD、CPLD/FPGA技术、自动控制原理、计算机网络等。

五、实践环节

本专业十分重视学生应用技能的培养,已形成了认知实习、课程实验、技能大赛、专业拓展、学科竞赛训练、综合实训、毕业实习、毕业设计等全方位、综合性、立体化的专业应用技能培养体系。

2015年以来组织学生参加全国大学生电子设计竞赛,先后有7队获得省级以上奖励,并获优秀组织奖。在青年教师实验技能大赛中我们3名专业教师获得省级奖励。电子信息工程专业的学生还积极参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生物联网应用设计大赛、英语竞赛等学科竞赛,都获得了较好成绩。

电子信息工程专业的学生积极申请科研助学、大学生创新创业等项目的申请申报,申请项目达15项之多,学生发表的科研论文20多篇。

六、职业面向

电子信息工程专业学生基础知识扎实,知识面广。毕业后可报考信号与信息处理、电路与系统、通信与信息系统、电磁场与微波技术、系统工程等学科的硕士研究生;学生毕业后可从事电子信息系统、通讯系统、计算机应用等领域的研究、开发、生产、管理、维护和技术支持等工作。

七、主干学科与授予学位

主干学科电子科学与技术、信息与通信工程

授予学位:工学学士

学生做实验

学科竞赛获奖

 

实践基地参观



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