一、专业概况

土木工程是建造各类土地工程设施的科学技术的统称，即建造在地上或地下，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。土木工程是除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。

二、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握土木工程学科的基本理论、工程专业基本知识和技能，获得工程师的基本训练，具有良好道德文化素养和社会责任感，具有从事工业与民用建筑和道路工程等方向的工程设计、施工技术与组织、BIM技术、人工智能、智能建造技术及工程项目管理等方面的综合素质与能力，较强专业技能和实践能力的高素质应用型土木工程技术和管理人才。

三、毕业要求

学生通过本专业的学习，在毕业时应达到以下要求：

1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业复杂工程问题。

2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

3、设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。

4、研究：能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程专业的复杂程度进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析和解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。

5、使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6、工程与社会：能够基于土木工程相关背景知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解土木工程师应承担的责任。

7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对土木工程专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8、职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。

9、个人和团队：在解决土木工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通：能够就土木工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理：在与土木工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应土木工程新发展的能力。

四、特色优势

1、土木工程专业注重理论与实践的紧密结合。土木工程是一门实践性极强的学科，因此在教学过程中，我校特别强调实践教学环节，通过实验、实习、实训等多种方式，让学生亲自动手操作，增强他们的实践能力和解决问题的能力。

2、积极与企业合作，与陕西建工第四建设集团有限公司签订校企合作框架协议和教学实习基地协议，在学生实践、一线见习、项目实习及毕业生就业方面开展全方位合作。

3、积极组织师生参加大学生结构设计竞赛、BIM创新大赛、大学生互联网+等专业竞赛，以赛促教、以赛促学、赛教融合，培养学生的主动学习和创新学习能力，为专业就业打下良好基础。

五、师资力量

本专业教师11人，其中副高以上职称5人，讲师5人，助教1人，双师型教师4人，师资结构合理、科研力量雄厚、教学经验丰富。

六、核心课程

土木工程概论、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土木工程测量、房屋建筑学、土力学与基础工程、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、装配式建筑技术概论、土木工程施工技术、土木工程施工组织与管理、地下建筑结构、建筑信息BIM技术等。

七、就业方向

1、在建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等单位、工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门，从事工程的结构设计、工程施工、项目管理、工程预算编制、技术咨询、智能化施工、绿色建筑相关工作。

2、利用建筑信息模型（BIM）技术进行建筑设计和施工管理，提高工程建设的效率和质量。

3、在建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门等单位，从事工程质量监督、安全生产监控等工作。

4、政府相关部门从事行业管理、政策制定等工作。