理工系领导班子学习实践科学发展观分析检查报告

根据学院党委的总体部署和要求，理工系成立了学习实践科学发展观活动领导小组，在组织学习相关文件精神和学习材料的基础上，先后召开了面向全体党员的领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会，广泛征求群众的意见建议，有序吸收群众参与和监督，为学习实践活动注入了强大动力。认真回顾总结贯彻落实科学发展观情况，进一步分析了我系发展方面的现状，查找自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，进一步理清了推动各方面工作发展的思路，并制定了促进理工系和谐科学发展的思路和工作措施，形成了理工系领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

一、在贯彻落实科学发展观上形成的基本共识

理工系领导班子通过认真学习、调研和讨论，不断深化对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，进一步明确了贯彻落实科学发展观的具体要求，形成了贯彻落实科学发展观的基本共识。

1、要实现科学发展必须坚持以人为本。必须牢固确立以学生为本的教育理念，培养知识、能力、素质协调发展，价值、使命、责任综合兼备的人才；必须牢固确立以教师为本的办学理念，建立一支人员精干、结构合理、特色鲜明的教师队伍，紧紧依靠全体教职员工推进理工系的全面发展。

2、要实现科学发展必须坚持全面协调可持续。必须重视师资队伍建设，尤其要加强对中青年教师的培养，形成以老带新，年龄结构与职称比例合理的学术梯队；必须充分尊重教师的个性，发挥教师的特长，从而调动教师的积极性和主动性；必须重视人才培养工作，培养学生既掌握良好的专业技术知识和技能，又具有良好的现代管理知识和能力，为社会输送综合素质和能力全面发展的复合型专业人才。

3、要实现科学发展必须坚持统筹兼顾。必须以改革创新的精神指导工作，全面提高领导能力、加强党的先进性建设。要增强统筹协调的能力，处理好领导、管理和服务，教学、科研和社会服务，处理好各学科、各专业的协调发展，经常倾听师生员工的意见，实行科学管理和民主决策，加强制度政策建设，提高管理和服务效能。

4、育人为本，德育为先。坚持“教育以育人为本，以学生为主体”，把思想政治教育渗透到教学全过程，增强学生思想政治教育实效性，提高学生思想政治素质，培养合格的人才。

二、存在的主要问题

通过学习实践科学发展观，召开谈论会、深入调研等形式认真查找问题，使我们清醒地看到理工系发展中仍然存在一些不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，领导班子在领导和推进理工系发展的过程中还存在许多不足。

1、教师队伍建设有待进一步加强。师资队伍年龄、结构需要进一步优化，中青年教师骨干队伍需要进一步充实，师资队伍梯队结构还不够合理；青年教师收入偏低，生活困难，影响教学和科研投入。

2、教学与学生管理体制有待进一步完善。整体管理水平还不能很好地适应学校未来发展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待进一步提高。

3、管理制度有待于进一步完善，学生的学习积极性与主动性有待于提高。辅导员之间的沟通和交流较少，出现工作和信息传达不到位、某些工作职责不够明确等情况；学生上课缺课迟到现象仍然存在，不遵守课堂纪律，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊。

4、党的建设和思想政治教育工作的载体、方法和手段有待进一步创新。教工党支部参与学科建设规划不够，学生党建工作机制、内容、方法和有效载体创新不够，充分发挥学生党建的核心和龙头作用需进一步研究，增强思想政治教育工作的针对性和实效性有待进一步改进。

三、存在问题的原因

上述问题的存在，有多方面的原因，有客观条件制约造成的，也有主观努力不够造成的。本着实事求是的态度，理工系领导班子主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是：

1、在提高政治、业务素质，加强学习方面存在差距。对科学发展观的学习全面性、系统性不够，结合分管领域进行专题学习研究做得不够，科学发展的意识不强，科学发展的理念没有牢固树立起来。对分管工作如何实现科学发展，思考不多、思路不清，没有切实找准切入点和突破口，还没有形成一整套贯彻落实科学发展观的政策措施，制度机制建设滞后，与推动科学发展的要求不相适应。

2、在工作作风方面存在差距。在日常管理工作中，深入职工、深入群众中调查研究不够。主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，对处理问题停留在表面中，对布置的事情检查督导落实不够。

3、在关心群众方面存在差距。班子成员与基层同志交流不足。交心谈心、听取意见建议还停留在表面上，对群众的思想了解不够。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心群众不够的具体表现。在引导教师学习业务方面，缺乏积极性、主动性和系统性，对青年同志培养的力度还不够。

4、在统筹谋划理工系建设方面存在差距。主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距，多数按照常规工作一成不变地进行。班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。具体存在以下几方面：

第一，师资队伍建设上，对青年教师的引导培训工作也还不够细致。对新来的教师缺少培训交流，对上课教师的定期监督不够，导致教学质量有待于提高。

第二，学生管理方面，辅导员理论学习不够深入，缺乏细化和量化的考核机制。辅导员对开展思想政治教育工作的方法和技能掌握不够，辅导员之间某些工作职责混乱等情况，导致个别辅导员工作积极性受到影响。

三、推进理工系科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施

1、主要方向

在学院党委的正确领导下，通过全体教职员工的共同努力，以全面贯彻落实科学发展观为总抓手，抢抓新机遇，进一步抓实抓好教学与学生管理工作，为实现理工系今后更好更快的发展奠定扎实基础。

2、总体思路

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观统领工作全局。坚持以人才培养为中心，以学科建设为主线，以队伍建设为重点，以机制体制创新为动力，以党建创新为保障，不断提高人才培养的能力和水平。

3、主要任务和具体举措

针对学习实践活动中查找出来的问题，按照高度重视、突出重点；明确责任、讲求实效；标本兼治、注重制度建设的指导原则，认真研究解决。能解决的立即解决，对于一些限于条件，短时间内难以解决的问题，要加强研究，提出解决问题的新思路。

目前及今后一段时间理工系的重点工作包括以下几个方面：

第一，深入开展学习实践科学发展观活动，更深层次谋划理工系未来发展。全力抓好学习实践科学发展观活动的分析检查和整改落实阶段工作，认真查找制约理工系发展的主要问题，深刻分析存在原因，严格落实整改方案。

第二，动员一切力量，想尽一切办法，确保09年就业工作圆满完成。由于全球金融危机的影响，就业市场进入了寒冬，毕业生就业工作也遇到了前所未有的挑战。今年我系毕业生共有341人，其中创新本科生247，延大专升本94人。面对严峻的就业形势，为了做好就业工作，我系主动出击，积极应对，客观分析研究就业市场的实际情况，思考并制定各项应对措施。一是做好毕业生的思想工作，调整心理状态，不要好高骛远，一切从实际出发。二是充分动员专业教师、学生家长为毕业生就业积极创造条件，为毕业生搭桥铺路，寻找更多的就业机会。三是要有效拓展学生就业实习基地，完善学生就业信息工作，保障就业工作稳定，帮助毕业生顺利就业。

第三，提高教学、学生管理质量。加强自身建设，从健全制度规范着手，加大改革力度，更新手段，在课堂教学质量方面采取积极的措施，加强任课老师及辅导员等多方面的协同管理，一方面抓课堂纪律，另一方面抓讲课效果。不断改善教学条件，全面提高教学质量和人才培养水平。

第四，大力推进学风建设。学风建设是一项长期的工作，充分调动一切积极因素，发挥辅导员、各级、各类学生组织和党员骨干积极作用，全面动员，稳步推进，务求实效，充分调动学生内在的学习主动性与积极性，将建设良好学风问题作为一项长期工作，长抓不懈。

第五，以队伍建设为重点，不断提高师资水平。进一步优化师资队伍学历、职称、年龄和学缘结构；加强专业发展急需师资的引进工作；完善评价机制，在重视人才引进的同时更加重视人才培养和使用，真正做到人尽其能；加强青年教师培养，从政策、机遇、保障三方面着手，创造让青年教师脱颖而出的机制，促使青年骨干教师尽快地成长成熟。

第六，加强辅导员队伍的建设。从学生管理、党团组织建设、帮困助学、职业生涯规划、心理健康教育等全方位加强辅导员工作的指导培训工作，不断提高其工作水平和业务能力，引导辅导员走职业化、专家化的发展道路，提高其引领学生成长的能力。鼓励辅导员结合自身工作实际开展深入的理论研究，积极参与各项科研活动，逐步提升思政研究能力，为辅导员深入细致地开展学生思想政治教育工作夯实理论基础。

第七，坚持科学、合理的考核机制。进一步细化、量化考核内容，完善指标体系与考核办法，努力使考核更具针对性、合理性和可行性。增加透明度，进行公平、公正、公开的考核。管理岗位考评机制增加群众参与、接受群众监督，凸显“注重绩效、推进发展”为中心的导向作用。充分调动各类人员的积极性和创造性，增强教师的主人翁意识和自豪感、幸福感。

第八，以党建创新为保障，为理工系科学发展提供政治保障。必须以改革创新精神加强自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为理工系科学发展提供思想政治保障。围绕人才培养、学生管理等中心工作，建立完善教工党支部参与学科建设的工作机制，切实发挥党员教师的示范与带动作用。完善学生党组织构架，丰富学生党建工作内容，提高学生党员的自身竞争力和对普通同学的辐射力。

四、理工系领导班子按照科学发展观要求加强自身建设的举措

学习实践科学发展观活动开展以来，系领导班子高度重视，坚持以科学发展观为指导，深入基层进行广泛调查研究，分析理工系基本情况，征求各个层面的意见建议，明确理工系发展努力的方向，进一步创新工作思路，加强管理，制定整改措施，促进学科建设更好更快发展。

1、加强理论学习，进一步提高理工系领导班子的思想理论水平。通过领导班子成员自学、总支成员集体学习等形式，进一步加深对科学发展观重要意义和深刻内涵的理解，坚持以科学发展观为统领，全面推进理工系各项工作又快又好的发展。一是加强组织领导。领导班子成员结合实际，制定学习计划。班子成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工作学习矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风；二是健全学习制度。在个人自学的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记。三是突出学习重点。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七届三中全会精神和科学发展观，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力；四是坚持理论联系实际。坚持以人为本、和谐发展、统筹兼顾、全面发展的教育理念；探索新时期教育发展规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导我系教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。

2、认真学习院系两级管理体制机制，进一步提高学院领导班子管理水平。要通过学习培训、实践锻炼等形式，切实加强班子的能力建设。要提高统筹兼顾能力，正确处理各方面的关系，实现全面协调可持续发展。理工系领导班子要坚持抓大事、抓要事，理清思路、明确方向；要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入系里的各项工作，不断提高系领导班子的管理能力、管理水平和管理效率。

3、加强与广大师生员工的联系，进一步改进理工系领导班子的工作作风。系领导班子要坚持深入教学科研第一线，继续实施系领导谈话制度，联系学科和教工党支部的群众制度。每学期都要召开教师、学生座谈会，广泛、认真及时听取广大师生对理工系发展建设及领导班子的意见，建立长效的征求意见和改进工作的机制，提高管理的科学性和有效性。一是进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，边整边改，不断提高自己的综合素质和能力；二是牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正政风，廉洁勤政，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题；三是关心教工，营造良好工作氛围。在今后的工作中认真开展班子民主生活会，班子成员与教师要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取党员群众的意见建议，营造快乐工作，工作快乐的氛围。