在学习调研阶段，理工系党总支高度重视，全体党员积极参加学习实践活动。通过思想发动、学习培训、调查研究、解放思想讨论等，达到了预期学习目的，圆满完成了学习实践活动第一阶段的各项任务，为下一步学习实践活动的开展，奠定了坚实的思想基础。现将学习调研阶段工作总结如下：

一、学习活动开展情况

（一） 充分准备，科学部署，广泛深入动员。学院学习实践科学发展观活动动员大会后，党总支立即召开了总支会议，传达学院党委关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求，明确学习实践活动的指导思想、目标任务、基本原则和具体安排，决定在全系迅速开展学习实践活动。一是成立了理工系学习实践科学发展观活动领导小组。二是认真研究制定《理工系党总支深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并详细安排了理工系党总支学习实践科学发展观活动；三是为加强对各党支部学习实践活动的指导督导工作，严格考勤制度和请销假制度，以保证学习实践活动的及时有效开展。

2009年4月9日，理工系党总支召开了由总支委员和各党支部书记参加的深入学习实践科学发展观动员暨支部书记培训会。明确了党总支对各个支部学习实践科学发展观活动的领导，宣读了《理工系党总支深入学习实践科学发展观活动领导小组成员名单》；对《理工系党总支深入学习实践科学发展观活动实施方案》进行了详细的解读；对支部学习科学发展观活动的内容及工作方法做了培训。

（二）认真开展学习活动，深入开展调查研究。以党支部为单位，采取个人自学、交流研讨、专题辅导等多种形式，组织全体党员认真学习指定的学习材料和有关辅导材料。由于我们对学习活动比较重视，安排细致，完成了学院要求的全部内容。本阶段总支共组织全体学生党员集体学习1次，总支委员集体学习4次，各个支部开展学习活动3次，召开学生座谈会2次，了解学生学期生活情况和对提高教学质量建议。

按学院统一要求，党总支和各支部结合理工系特点，围绕人才培养、党建、学风、安全稳定等方面遇到的问题开展调研，提高认识、探索方法、寻求突破。以提高人才培养质量和学生有效管理为重点调研课题，采取召开教职工、学生座谈会等方式，广泛征求各方意见，梳理理工系和支部在科学发展上存在的突出问题。

二、学习实践活动取得的初步成效

（一）党员干部对科学发展观的理解更加深入。通过学习，许多同志已深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，并努力改造主观世界，切实增强了贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。

（二）用科学发展统领各项工作发展的理念得到加强。在学习科学发展观过程中，使全系教职员工增强了科学发展观的意识，学生党员在怎样提高个人综合素质、怎样发挥模范榜样作用、个人和集体怎样科学发展方面有了更深刻的理解。

（三）经过学习调研、召开相关座谈会，全系党员结合本职工作实际，认真总结自身工作中存在的问题，学习好的经验和做法，取长补短，努力开展各项工作。

四、存在的问题

总的来看，我系学习调研阶段的各项任务已经完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。

但也还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员学习实践的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大等。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

理工系党总支

二○○九年五月十一日